121 استراتيجية في التعلم النشط: مع تطبيقات لنموذج مرزانو في التقويم/ ماشي بن محمد الشمري
نوع المادة :
نصتفاصيل النشر:الامارات: مكتبة الصفاء، 2015الطبعات:ط1الوصف:(324ص: (إيض)؛صور 24سمردمك:9786030192991تصنيف DDC:371.3 ش.م.ا
| نوع المادة | المكتبة الرئيسية | المجموعة | موقع الترفيف | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | حجوزات مادة |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
AL MAHMOUD BOYS' SCHOOL FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة المحمود للتعليم الثانوي للبنين | Cycle 3 | General Stacks | الرفوف | 371.3 ش.م.ا 2015. (Browse shelf(يفتح أدناه)) | C.1 | المتاح | 10022-01500 | ||
|
كتاب
|
AL SHEFA'A BINT ABDULLAH FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة الشفاء بنت عبدالله للتعليم الثانوي للبنات | Cycle 3 | General Stacks | الرفوف | 371.3 ش.م.ا 2015. (Browse shelf(يفتح أدناه)) | C.1 | المتاح | 10041-01517 |
إجمالي الحجوزات: 0
إستعراض AL MAHMOUD BOYS' SCHOOL FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة المحمود للتعليم الثانوي للبنين الأرفف, مكان الترفيف: General Stacks | الرفوف, المجموعة: Cycle 3 إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| لا توجد صورة غلاف متاحة | ||||||||
| 371.3 د.ع.ا 2019 استراتيجيات إبداعية في تدريس اللغة العربية/ | 371.3 د.ع.ا 2019 استراتيجيات إبداعية في تدريس اللغة العربية/ | 371.3 س.غ.د 2013 2.0 دليل للمعلمين للجيل الثاني من الويب/ | 371.3 ش.م.ا 2015. 121 استراتيجية في التعلم النشط: | 371.3 غ ل . غ . 2015 الغرب يلتقي الشرق: أفضل الممارسات لمعلمين خبراء في الولايات المتحدة الأمريكية والصين/ | 371.3 م ر.ف 2015 الاشراف الفاعل، دعم فن وعلم التدريس/ | 371.3 م.ر.ف 2015 الاشراف الفاعل، دعم فن وعلم التدريس/ |
