أسئلة جوهرية : جاي ماك تي وجرانت ويجينز. فتح ابواب لفهم الطالب /
نوع المادة :
نصتفاصيل النشر:الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج ، 2014الطبعات:ط .1الوصف:265 ص : 24 سم. إيض ؛تصنيف DDC:371.271 ت.ج.أ تصنيف مكتبة الكونجرس:371.271 ت.ج.أ | 2014
| نوع المادة | المكتبة الرئيسية | المجموعة | موقع الترفيف | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | حجوزات مادة |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
AL MAHMOUD BOYS' SCHOOL FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة المحمود للتعليم الثانوي للبنين | Cycle 3 | General Stacks | الرفوف | 371.271 ت.ج. أ 2014. (Browse shelf(يفتح أدناه)) | C.1 | المتاح | 10022-01168 | ||
|
كتاب
|
AL SHEFA'A BINT ABDULLAH FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة الشفاء بنت عبدالله للتعليم الثانوي للبنات | Cycle 3 | General Stacks | الرفوف | 371.271 ت.ج.أ 2014. (Browse shelf(يفتح أدناه)) | المتاح | 10041-01802 | |||
|
كتاب
|
Al THEET GIRLS' SCHOOL FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة الظيت للتعليم الثانوي للبنات | Cycle 3 | General Stacks | الرفوف | 371.271 ت.ج.أ 2014. (Browse shelf(يفتح أدناه)) | C.1 | المتاح | 9090-00277 |
إجمالي الحجوزات: 0
إستعراض AL MAHMOUD BOYS' SCHOOL FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة المحمود للتعليم الثانوي للبنين الأرفف, مكان الترفيف: General Stacks | الرفوف, المجموعة: Cycle 3 إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | |||||||
| 371.2 ف.د.ت 2014 التدريس الموجه/ | 371.2 م ع إ 2007 الإدارة المدرسية في ضوء الفكر الإداري المعاصر / | 371.2 م و إ 2008 الإدارة المدرسية الفعالة : | 371.271 ت.ج. أ 2014. أسئلة جوهرية : | 371.3 ب.س.ا 2015. استراتيجيات التقويم التكويني لكل صف دراسي / | 371.3 ج إ.ت 2017 التعليم الرائع : | 371.3 د.س.ت 2012 التدريس الصفي الفاعل . إستراتيجيات معتمدة على البحوث لزيادة تحصيل الطلبة / |
