القواعد العامة لبرامج التربية الخاصة : للمدارس الحكومية و الخاصة/ إدارة التربية الخاصة.
نوع المادة :
نصتفاصيل النشر:ابو ظبي،دولة الإمارات العربية المتحدة: وزارة التربية و التعليم، 2010الوصف:209 ص: 23 سم إيض؛الموضوع:علوم اجتماعيةتصنيف DDC:371.9 إ ت.ق تصنيف مكتبة الكونجرس:371.9 | 2010
| نوع المادة | المكتبة الرئيسية | المجموعة | موقع الترفيف | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | حجوزات مادة |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
Al ALFIA GIRL S SCHOOL FOR BASIC EDUCATION / CYCLE 2/مدرسة الألفية للتعليم الأساسي للبنات | Cycle 2 | General Stacks | الرفوف | 371. و ت.ق 2010. (Browse shelf(يفتح أدناه)) | C.1 | المتاح | 4092 -00139 | ||
|
كتاب
|
Al ALFIA GIRL S SCHOOL FOR BASIC EDUCATION / CYCLE 2/مدرسة الألفية للتعليم الأساسي للبنات | Cycle 2 | General Stacks | الرفوف | 371. و ت.ق 2010. (Browse shelf(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 4092 -00140 | ||
|
كتاب
|
Al ITQAN PRELIMINARY & SECONDARY GIRLS SCHOOL/مدرسة الإتقان للتعليم الأساسي والثانوي للبنات | Teachers Resources | General Stacks | الرفوف | 371.9 ق.ع.ل 2010. (Browse shelf(يفتح أدناه)) | C.1 | المتاح | 08053-02996 | ||
|
كتاب
|
AL SHEFA'A BINT ABDULLAH FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة الشفاء بنت عبدالله للتعليم الثانوي للبنات | Cycle 3 | General Stacks | الرفوف | 371.9 خ.إ.ق 2010 (Browse shelf(يفتح أدناه)) | C.1 | المتاح | 10041-00831 |
إجمالي الحجوزات: 0
إستعراض AL SHEFA'A BINT ABDULLAH FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة الشفاء بنت عبدالله للتعليم الثانوي للبنات الأرفف, مكان الترفيف: General Stacks | الرفوف, المجموعة: Cycle 3 إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | |||||
| 371.52 ح.خ.ت.2013 تعلم فن المذاكرة : | 371.89 ب.م.إ 2006 الإذاعة المدرسية : | 371.9 ح.أ.ع 2019م. علاج اضطراب الكلام وعلاقته بالثقة بالنفس لدى المعاق عقليا: النظرية والتطبيق/ | 371.9 خ.إ.ق 2010 القواعد العامة لبرامج التربية الخاصة : | 371.9 ن.م.د 2015 دليل مرجعي في الكشف عن الموهوبين / | 371.914 د.ر.م 2019 مدخل إلى صعوبات القراءة"الديسلكسيا" / | 371.926 ع.إ.ص 2009 صعوبات التعلم بين النظرية و التطبيق : |
