الاستراتيجيات المستندة إلى الأبحاث والمصممة لإيقاد التعلم(لدى الطلبة)/ جودي ويليس.
نوع المادة :
نصتفاصيل النشر:Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2007الوصف:152 ص: 24 سمالموضوع:Learning, Psychology of | Learning -- Physiological aspects | Brainالنوع/الشكل:Electronic books.تصنيف DDC:370.1934 و ج . ا تصنيف مكتبة الكونجرس:370.1934 | 2007مصادر على الخط المباشرAccess this book online
المحتويات:
Memory, learning, and test-taking success -- Strategies to captivate students' attention -- How stress and emotion affect learning -- Assessment that builds dendrites -- Afterword : the future is now.
تحتوي هذه التسجيلة على العديد من المواد المادية (320). View all the physical items.
إستعراض AL RAMS BOYS' SCHOOL FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة الرمس للتعليم الثانوي بنين الأرفف, مكان الترفيف: General Stacks | الرفوف, المجموعة: Cycle 3 إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
Includes bibliographical references.
Memory, learning, and test-taking success -- Strategies to captivate students' attention -- How stress and emotion affect learning -- Assessment that builds dendrites -- Afterword : the future is now.
Electronic reproduction. Palo Alto, Calif. : ebrary, 2007. Available via World Wide Web. Access may be limited to ebrary affiliated libraries.
