نتائج
|
|
|
|
|
منهاج القرن 21: التعليم الأساسي لعالم متغير / تحرير هايدي هايز جاكوبز، نقلته إلى العربية نيفين الزاغة بواسطة Jacobs, Heidi Hayes [editor.] | زاغة، نيفين، [مترجم.]. الطبعات:الطبعة العربية الأولى.نوع المادة : نص؛ التنسيق:
طباعة؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي اللغة:عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية الناشر:المحمدية، الرياض، المملكة العربية السعودية : العبيكان للنشر، 2015الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:ASIA BIN MOZAHEM GIRLS' SCHOOL FOR BASIC EDUCATION/ CYCLE2/مدرسة آسيا بنت مزاحم للتعليم الأساسي للبنات (1) رقم الطلب213 ش م م, MoE Library (Union) (1) رقم الطلبLB2806.15 C6915125 2012 ..
|
|
|
|
|
|
تكنولوجيات للتعليم والتعلم : رؤى في التربية والإعداد / مارسيل لوبران ؛ ترجمة سامي عامر ؛ مراجعة وتدقيق ديانا حرب. بواسطة لوبران، مارسيل. الطبعات:ط. 1.نوع المادة : نص؛ التنسيق:
طباعة؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي؛ الجمهور:
عام; تفاصيل النشر:لبنان : دار الفارابي، 2009الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:AL RASHIDIYA GIRLS SCHOOL FOR SECONDARY EDUCATION CYCLE 3/ مدرسة الراشدية للتعليم الثانوي بنات حلقة 3 (1) رقم الطلب371.3 ل و ت, AL SABAHEYA GIRLS' SCHOOL FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة الصباحية للتعليم الثانوي للبنات (3) رقم الطلب371.33 ل. م. ت. ط1. 2009, .., UMM AL QUWAIN GIRLS' SCHOOL FOR BASIC AND SECONDAR/ام القيوين للتعليم الاساسي ح2 والثانوي بنات (1) رقم الطلب371.33 ل و ت 2009, Sweihan School/مدرسة سويحان (2) رقم الطلب371.33 ل و ت 2009, .., Teaching Training Center Library مكنبة معهد تدريب المعلمين (2) رقم الطلبLB 1028.3 .L39125 2009, .., DIBBA AL-FUJAIRAH SECONDARY SCHOOL/دبا الفجيرة للتعليم الثانوي (1) رقم الطلب371.33 ل.م.ت 2009, Al DHAHRA GIRL S SCHOOL FOR BASIC AND SECANDARY EDUCATION /مدرسة الظهرة للتعليم الأساسي والثانوي للبنات (2) رقم الطلب371.33 ل. و. ت , ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
التعليم الإلكتروني = E-learning / مهند أنور الشبول، ربحي مصطفى عليان. بواسطة شبول، مهند أنور | عليان، ربحي مصطفى، [مؤلف مشارك.]. الطبعات:ط. 1.نوع المادة : نص؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي؛ الجمهور:
عام; تفاصيل النشر:عمان، الأردن : دار صفاء للنشر و التوزيع، 2014الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Al Zawra'a Girls' School for Secondary Education/مدرسة الزوراء للتعليم الثانوي للبنات (1) رقم الطلب371.3.
|
|
|
|
|
|
دور وسائل التقنية و آثارها في تطوير تعليم اللغة العربية أمام تحديات العصر / رضوان الدبسي. بواسطة دبسي، رضوان. الطبعات:ط. 1.نوع المادة : نص؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي؛ الجمهور:
عام; تفاصيل النشر:الشارقة، الإمارات العربية المتحدة : جمعية حماية اللغة العربية، 2002الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:AL SABAHEYA GIRLS' SCHOOL FOR SECONDARY EDUCATION/مدرسة الصباحية للتعليم الثانوي للبنات (1) رقم الطلب410.71 ر.د.أ 2002, Al Rams Boys' School for Basic Education C2/مدرسة الرمس للتعليم الأساسي ح2 للبنين (1) رقم الطلب410.
|
|
|
أساسيات في تصميم و إنتاج الوسائل التعليمية / حسن علي بني دومي، عمر حسين العمري. بواسطة بني دومي، حسن علي | عمري، عمر حسين. الطبعات:ط. 1.نوع المادة : نص؛ التنسيق:
طباعة؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي تفاصيل النشر:الكويت ؛ العين : مكتبة الفلاح، 2005الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Adhen School for Basic Education C1/مدرسة أذن للتعليم الأساسي ح1 (1) رقم الطلب371.3 د ح أ, Al Nekhailat Girls' School for Basic Education C2/مدرسة النخيلات للتعليم الأساسي ح2 بنات (1) رقم الطلب371.3 أ.ح.د 2005 c1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
تكنولوجيا التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة / سماح عبد الفتاح مرزوق. بواسطة مرزوق، سماح عبد الفتاح. الطبعات:ط. 1.نوع المادة : نص؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي؛ الجمهور:
عام; تفاصيل النشر:عمان، الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة، 2010الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:AL AGHSAAN KINDERGARTEN/روضة الأغصان (1) رقم الطلب371.90433 م س ت 2010 , Al Shawamekh School/مدرسة الشوامخ (1) رقم الطلب371.90433 م س ت 2010.
|
|
|
|
|
|
صناعة التعليم : مرحبا بـ "جيل الآيباد" / عبد اللطيف محمد الشامسي. بواسطة شامسي، عبد اللطيف محمد. الطبعات:ط. 1.نوع المادة : نص؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي؛ الجمهور:
عام; تفاصيل النشر:أبو ظبي : هيئة أبو ظبي للسياحة و الثقافة، دار الكتب الوطنية، 2014الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Omama Bint Al Harith School/مدرسة أمامة بنت الحارث (1) رقم الطلب371.35809535 ش ع ص 2014, Al Zayediyyah School-Girls/مدرسة الزايدية - بنات (2) رقم الطلب371.35809535 ش ع ص 2014, .., Teaching Training Center Library مكنبة معهد تدريب المعلمين (1) رقم الطلبLA1437 .S53 2014.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|